*Της Λεμονιάς Βασβάνη | Από την έντυπη έκδοση "Τύπος Θεσσαλονίκης"
Σε μια ψηφιακή εποχή, η Action Art επιλέγει μια στροφή στον λόγο.
Αυτός βρίσκεται στο επίκεντρο των παραστάσεων και των δημιουργικών εργαστηρίων προφορικής αφήγησης παραμυθιών, μύθων, θρύλων από την παγκόσμια Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά τόσο στις παραστάσεις, όσο και στα εργαστήριά της που απευθύνονται σε σχολεία ενώ πραγματοποιούνται στη ΧΑΝΘ. Φέτος, όπως ανέφερε στο «ΤyposThes» η υπεύθυνη του Σχεδιασμού προγράμματος αφηγήτρια, εικαστικός και παιδαγωγός κυρία Ροδάνθη Δημητρέση, επέλεξαν για τα εργαστήρια θέματα όπως «ο εκφοβισμός, η ταυτότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα, η συνύπαρξη με ανθρώπους διαφορετικού χρώματος, πολιτιστικής προέλευσης κλπ».
«Θέλουμε να συνδέσουμε το χθες με το παρόν μέσα από την αφήγηση», σημείωσε η ίδια.
-Σε όλους μας αρέσουν οι ιστορίες. Πόσο προσαρμόζετε την τέχνη της αφήγησης στα δημιουργικά εργαστήρια για παιδιά και στις παραστάσεις σας;
-Η προσαρμογή έχει σχέση με το είδος του εργαστηρίου όπως επίσης και με το τι θέλει να αφηγηθεί κάποιος.
Στα προγράμματά μας η τέχνη της αφήγησης και η δημιουργική προσωπική και ομαδική έκφραση λειτουργούν παράλληλα και συμπληρωματικά. Επιλέγουμε παραμύθια από την Παγκόσμια Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά που αναδεικνύουν το περιεχόμενο του θεματικής του προγράμματος. Καθώς η αφήγηση είναι διαδραστική κινητοποιεί τα παιδιά για να εκφράσουν μέσα από τον λόγο και από διάφορες τεχνικές και διάφορες μορφές τέχνης (ζωγραφική, παιχνίδι, σωματική έκφραση κλπ) τις σκέψεις τους, τα συναισθήματά τους και να τα μοιραστούν.
Αυτό ενδυναμώνει και το κάθε παιδί ξεχωριστά και την ομάδα. Συμβάλλει στην ανάπτυξη της δεξιότητας της ακρόασης και της ενσυναίσθησης, Είναι πολύ σημαντικό για ένα παιδί να νιώθει ότι το βλέπουν και το ακούνε όταν μιλάει και ότι μπορεί να μοιραστεί αυτό που σκέφτεται είτε μέσω του λόγου του, είτε μέσω της δημιουργίας του. Του δίνει το αίσθημα της ασφάλειας και ανταποκρίνεται στην ανάγκη του να ανήκει στην ομάδα.
-Ποιες οι φετινές θεματικές των εργαστηρίων και πώς τις επιλέξατε;
-Αφορούν σε θέματα που απασχολούν το παιδί και την κοινωνία μας όπως τον εκφοβισμό, την ταυτότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα, τον ενεργό πολίτη, τη συνύπαρξη με ανθρώπους διαφορετικού χρώματος, πολιτιστικής προέλευσης κλπ. Για την αντιμετώπιση αυτών των θεμάτων χρειαζόμαστε εκπαίδευση για να τα διαχειριστούμε γιατί έχει να κάνει με πεποιθήσεις, με τον τρόπο που επικοινωνούμε, την ευελιξία, την σχέση μας με την τεχνολογία κλπ. Τα προγράμματα ενισχύουν τη μη τυπική εκπαίδευση για την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ταυτόχρονα συνδέονται με τα γνωστικά αντικείμενα της ύλης τους με έναν τρόπο, ευρηματικό και παιχνιδιάρικο.
Για το πρώτο τρίμηνο επιλέξαμε τέσσερις θεματικές, οι οποίες θα είναι διαθέσιμες για όλη τη χρονιά. Στο δεύτερο τρίμηνο το πρόγραμμα θα εμπλουτιστεί. Υπάρχει η δυνατότητα το σχολείο να επιλέξει να συμμετέχει σε ένα πρόγραμμα με παράσταση αφήγησης και εργαστήριο ή σε μια μουσική παράσταση με το ίδιο θέμα.
-«ΈΧΩ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ». Το πρόγραμμα αφορά στην Ευαισθητοποίηση και Εκπαίδευση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Δεν είναι απλώς μια παράσταση με συναρπαστικές ιστορίες. Εκπαιδεύει τα παιδιά για τα θεμελιώδη δικαιώματα, όπως το δικαίωμα στον σεβασμό, στην προστασία από τις διακρίσεις και στη σημασία της ενεργού συμμετοχής στην κοινωνία. Οι χαρακτήρες των ιστοριών και ο τρόπος που βιώνουν τις καταστάσεις και αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις τονίζουν πόσο σημαντικά είναι αυτά τα δικαιώματα για να μεγαλώσει κάθε παιδί με ασφάλεια και αυτοπεποίθηση. Η δημιουργική έκφραση δίνει την ευκαιρία σε κάθε παιδί και την ομάδα να συζητήσει μέσα από τον λόγο και τις δημιουργίες το θέμα αυτό.
-«ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΤΕΡΑΤΑ ». Τι σχέση έχουν τα τέρατα με την δική μας πραγματικότητα; Ο εκφοβισμός τι σχέση έχει με τα τέρατα; Μπορούμε να νικήσουμε τους φόβους μέσα μας; Τι λένε οι ήρωές μας;
-ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ!. Ταξίδι στις ιστορίες και τους πολιτισμούς του κόσμου. Διαπολιτισμικό πρόγραμμα.
Αφήγηση παραμυθιών από διάφορες γωνιές του κόσμου και δημιουργικά εργαστήρια για την καλλιέργεια της διαφορετικότητας, την ενσυναίσθηση και την αρμονική συνύπαρξη.
-«ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΕΔΩ ΚΙ ΑΛΛΟΥ. ΤΑ ΞΩΤΙΚΑ ΠΑΝΤΟΥ!». Τι κάνουν οι μάγισσες, τα ξωτικά και οι καλικάντζαροι στο δάσος των ευχών; Μια διαδραστική παράσταση αφήγησης με παραδοσιακά παραμύθια και ιστορίες από την Ελλάδα και διάφορα μέρη του κόσμου. Ένα πρόγραμμα με παραμύθια και δημιουργίες στο Πνεύμα της αγάπης και της γενναιοδωρίας!
-Σε μια εποχή που η τεχνολογία αλλάζει την καθημερινότητά μας πώς μπορούμε να δώσουμε έμφαση στο λόγο; Και πώς βοηθούν δράσεις όπως αυτές που σχεδιάζετε;
-Και η τεχνολογία χρησιμοποιεί και αξιοποιεί τον λόγο και επίσης δίνει έμφαση σε αυτόν. Διαφέρουν σε πολλά σημαντικά και ουσιώδη σημεία. Αυτός που αφηγείται μια ιστορία χρειάζεται να έχει έναν άνθρωπο απέναντί του. Πομπός και δέκτης βρίσκονται σε διάδραση. Η εκφραστικότητα της φωνής, η χροιά της φωνής, η τονικότητά της, η ένταση, ο ρυθμός της, η εκφραστικότητα του σώματος και του προσώπου δεν δίνουν μόνο πληροφορίες, δημιουργούν εικόνες, ζωντανεύουν τις αισθήσεις, γεννούν συναισθήματα μετατρέποντας σε μια μοναδική εμπειρία τη στιγμή αυτή. Ο αφηγητής δεν χρησιμοποιεί ένα κωδικοποιημένο μοντέλο αφήγησης Αυτό που κάνει ένας καλός αφηγητής είναι να φανερώσει το νόημα, να ζωντανέψει το συναίσθημα. Κάθε φορά που αφηγείται την ίδια ιστορία είναι διαφορετική η αφήγησή του, μοναδική και αυτό οφείλεται στο κοινό που ακούει και συμμετέχει.
-Ποιος ο ρόλος των γονιών στο να αναπτύξουν τα παιδιά το ενδιαφέρον για τέτοιες δράσεις;
-Είναι καθοριστικός ο ρόλος του γονέα για την ανάπτυξη του ενδιαφέροντος των παιδιών για την αφήγηση ή τη συμμετοχή τους σε δημιουργικές δραστηριότητες τέχνης. Με αυτό το σκεπτικό δημιουργήσαμε τις παραστάσεις για την οικογένεια. Η ταυτόχρονη συμμετοχή του γονέα λειτουργεί υποστηρικτικά και παράλληλα αποκτούν μια κοινή εμπειρία η οποία μπορεί να έχει συνέχεια στην καθημερινότητά τους και να αποτελεί τροφή για συζήτηση. Μπορεί να αποτελέσει η αφορμή για μεταφορά αξιών διαπραγμάτευση σε θέματα συμπεριφοράς κλπ. Η ανάμνηση της μπορεί να δημιουργήσει στιγμές χαράς, γέλιου και επιθυμίας να ξαναζήσουν παρόμοιες στιγμές είτε ακούγοντας ιστορίες είτε διαβάζοντας, είτε δημιουργώντας μέσα από το παιχνίδι και την τέχνη στο σπίτι ή σε άλλον χώρο που προσφέρει τέτοιου είδους δραστηριότητες. Οι σχέσεις και οι δεσμοί μέσα στην οικογένεια ενισχύονται. Γι αυτό προσκαλούμε και γιαγιάδες, παππούδες, νονούς/ες κλπ.
-Ποιο το μεγαλύτερο όνειρο για την Action Art;
-Να διαδώσουμε σε όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους και θεσμούς την προφορικότητα, την Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά. Να συμβάλλουμε συνδέοντας το χθες με το παρόν μέσα από την αφήγηση και τις διάφορες μορφές τέχνης του σήμερα και του παρελθόντος, στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας που την χαρακτηρίζει η συμπερίληψη, η ενεργή συμμετοχή του πολίτη και η ειρηνική δημιουργική συνύπαρξη.
Χρήσιμα
Για τα βιωματικά σεμινάρια - εργαστήρια δια ζώσης και διαδικτυακά δίνεται Βεβαίωση Εκπαίδευσης.
Για συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ή μόνο στη μουσική παράσταση επικοινωνήστε στο τμήμα Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Χ.Α.Ν.Θ. τηλ: 231 600 1000 ή με την Action Art 6977006272.
Οι παραστάσεις στη ΧΑΝΘ γίνονται Σάββατα στις 18:00 ως εξής:
22/11/2025 «Η μαγική βεντάλια».
20/12/2025 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ «Το δάσος των Ξωτικών και το όνειρο του Γιάννη».
28/2/2026 «Γιατί ο κόσμος έγινε έτσι κι όχι αλλιώς ; Αφήγηση μύθων».
14/3/2026 « Ήχοι και Παραμύθια της μητέρας γης, των δένδρων, των νερών».
Διάρκεια 60΄. Είσοδος :7 ευρώ. Κράτηση θέσης : 2310 271 978.
Περισσότερα www.action.art.gr, e-mail [email protected] , fb: Action Art Εικαστικές Δράσεις.
- Ένταση σε συνέντευξη της Λατινοπούλου: «Ζήτω το έθνος, ζήτω ο Μεταξάς» (VIDEO)
- Θεσσαλονίκη: Νέες κυκλοφοριακές ρυθμίσεις λόγω Fly Over – Πού κλείνει λωρίδα
- Θεσσαλονίκη: Άγριο ξύλο σε 51χρονο - Τον χτύπησε στη μέση κεντρικού δρόμου
- Οι ρυθμίσεις που «ξεκλειδώνουν» τα κλειστά σπίτια - Τα κίνητρα για ιδιοκτήτες
