">
Μάλιστα για να δείξουν την έντονη δυσφορία τους μπροστά σε ένα τέτοιο ενδεχόμενο, μέλη των ενώσεων των καθηγητών πραγματοποίησαν χθες παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, στην οδό Σαπφούς 44, την ώρα που πραγματοποιούνταν η συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ, ενώ νωρίτερα πραγματοποίησαν κινητοποίηση και στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, στη Σταυρούπολη.
Πάντως παρά την θύελλα που έχει ξεσηκώσει ένα τέτοιο ενδεχόμενο, το υπουργείο Παιδείας, με εγκύκλιό του προς τους διευθυντές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κάλεσε τα ΠΥΣΔΕ (Περιφερειακά Υπηρεσιακά Συμβούλια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) να συντάξουν πίνακες πλεονασμάτων και κενών των σχολείων της περιοχής τους.
Μάλιστα όπως αναφέρουν, σε κοινή ανακοίνωσή τους, οι τρεις τοπικές ενώσεις των καθηγητών, «τα ΠΥΣΔΕ καλούνται να συντάξουν τους σχετικούς πίνακες στη βάση των αντιεκπαιδευτικών μέτρων που προωθεί το υπουργείο στην παιδεία, όπως αύξηση του ωραρίου, αύξηση ωρών για τον υπολογισμό των οργανικών θέσεων, ισοπέδωση των ιδιαιτεροτήτων των σχολείων, στοίβαγμα μαθητών στα τμήματα», Στο πλαίσιο αυτό τονίζουν πως στη δυτική Θεσσαλονίκη το 40% των τμημάτων αριθμεί 25 έως 30 μαθητές.
Οι ΕΛΜΕ καταγγέλλουν επίσης πως «την ίδια στιγμή, το υπουργείο με την εγκύκλιό του έχει καταργήσει κάθε έννοια αυτοτέλειας των ΠΥΣΔΕ, βάζοντας περιορισμούς στη λειτουργία τους με την πρωτοφανή επιλογή του να συντάξει το ίδιο τους πίνακες πλεονασμάτων και κενών, αλλά και απαιτώντας αιτιολογήσεις για κάθε διαφορετική πρόταση των ΠΥΣΔΕ από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης, αλλά και από τον Περιφερειακό Διευθυντή».
Εν συνεχεία θέτουν το ζήτημα των πλεοναζόντων καθηγητών, οι οποίοι υπολογίζονται σε περίπου 2.000 στη Θεσσαλονίκη, από τους οποίους, οι 960 καταγράφονται στον δυτικό τομέα.
Πάντως, όπως διευκρίνισε ο περιφερειακός διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Γεώργιος Καρατάσιος, «δεν έχει γίνει ακόμη η διαδικασία καταγραφής των πλεονασμάτων και των κενών».
