">
Το Διήμερο Επιστημονικό Συμπόσιο «Προκλήσεις για την ανάπτυξη της Γλώσσας, την κατάκτηση της Γραφής και της Ανάγνωσης, σε παιδιά με Αναπτυξιακές Δυσκολίες - Language and Literacy Challenges in Diverse Population 2015», διοργανώνεται στις 26 - 27 Ιουνίου 2015, στο ξενοδοχείο Holiday INN στη Θεσσαλονίκη, υπό την Αιγίδα του παγκόσμιου οργανισμού IALP - IALP: International Association of Logopedics and Phoniatrics και την συνδιοργάνωση του Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοπεδικών - Λογοθεραπευτών - ΠΣΛ και του Συλλόγου Επιστημόνων Λογοπαθολόγων Λογοθεραπευτών Ελλάδος – ΣΕΛΛΕ.
Η συνάντηση της Child Language Committee - IALP, στην χώρα μας στάθηκε αφορμή για να διεξαχθεί το διήμερο επιστημονικό Συμπόσιο Λογοθεραπείας που στόχο έχει την προαγωγή της λογοπεδικής επιστήμης σε ελληνικό αλλά και διεθνές επίπεδο.
Η *IALP συστήθηκε από διακεκριμένους επιστήμονες από όλο τον κόσμο με γνώση και προσφορά στον τομέα της λογοθεραπείας. Έχει όραμα και αποστολή τη διάχυση της γνώσης και την βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με διαταραχές της επικοινωνίας, του λόγου, της ομιλίας, της ακοής και της κατάποσης.
Οι βασικοί θεματικοί άξονες του Συμποσίου εστιάζονται σε σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα για την πρόληψη, την αξιολόγηση και τη θεραπευτική παρέμβαση της ομιλίας του λόγου και της επικοινωνίας του παιδιού. Το συνέδριο απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας από διαφορετικά επιστημονικά πεδία όπως της λογοθεραπείας, ψυχολογίας, εργοθεραπείας και ειδικής εκπαίδευσης καθώς και σε φοιτητές.
Η πρώτη μέρα του συνεδρίου είναι αφιερωμένη σε διαδραστικά εργαστήρια workshops ενώ την δεύτερη μέρα συγκεντρώνονται οι πιο πρόσφατες μελέτες και έρευνες, στην λογοθεραπευτική παρέμβαση και την αξιολόγηση.
Το Συμπόσιο φιλοδοξεί να αποτελέσει κοινό τόπο συνάντησης για επιστημονικές διαλέξεις και εκπαιδευτικά εργαστήρια από διακεκριμένα μέλη της Child Language Committee – της IALP και των ειδικών, στηρίζοντας τη λογοπεδική ως μια εξελισσόμενη επιστήμη που χρήζει την έγκυρη και συνεχή ενημέρωση των ειδικών της σε πρόσφατα επιδημιολογικά , θεραπευτικά και ερευνητικά δεδομένα.
