Η δυνατότητα λήψης μιας βασικής εκπαίδευσης θεωρείται ακόμη τεράστιο πρόβλημα σε πολλά κράτη ανά τον κόσμο. Μια έρευνα της UNICEF που δημοσιεύτηκε τον Ιανουάριο του 2015 έδειξε ότι 63 εκατομμύρια παιδιά σε σχολική ηλικία δεν έλαβαν εκπαίδευση το 2012.
Ωστόσο, οι επενδύσεις για τη χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση άρχισαν να το αλλάζουν αυτό. Η χρηματοδότηση για αυτόν τον τομέα αυξήθηκε από τα 1,64 δις δολάρια το 2013 στα 2,34 δις το 2014.
Οι εικονικές αίθουσες χρησιμοποιούνται ολοένα και περισσότερο, με webcams και συστήματα προτζέκτορα να συνδέουν τους μαθητές σε απομακρυσμένες τοποθεσίες με τους δασκάλους τους. Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά έχουν πρόσβαση σε πρώτης τάξεως διδασκαλία που ειδάλλως δε θα είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν.
Όμως δεν είναι μόνο τα παιδιά που έχουν επωφεληθεί από τις πολλαπλές εκπαιδευτικές ευκαιρίες που προσφέρονται μέσω της τεχνολογίας και του ίντερνετ. Πολλά μαθήματα πάνω σε εκατοντάδες θέματα είναι διαθέσιμα online, για όλους όσους θέλουν να μαθαίνουν μια νέα δεξιότητα κάθε μέρα.
Επαγγελματική και επιχειρηματική εκπαίδευση είναι διαθέσιμη από πλατφόρμες όπως η Khan Academy, η Shaw Academy και το Coursera, τα οποία προσφέρουν πολύτιμες ματιές στον κόσμο του εμπορίου και του μάρκετινγκ και όχι μόνο.
Ο τρόπος που οι μαθητές παραδίδουν τις εργασίες τους στους καθηγητές έχει αλλάξει επίσης λόγω του ίντερνετ. Μέσα από πλατφόρμες όπως το Microsoft Office 365, τα μέλη της τάξης μπορούν να μοιραστούν και να επεξεργαστούν όλων των ειδών τα αρχεία, ενώ η επικοινωνία ανάμεσα σε μαθητή και διδάσκοντα έχει γίνει πιο εύκολη από ποτέ μέσω email.
Η λήψη σημειώσεων κατά τη διάρκεια του μαθήματος έχει υποστεί παρόμοιες αλλαγές. Παρόλο που πολλοί χρησιμοποιούν ακόμα στυλό και χαρτί, τα τάμπλετ μαζί με διάφορα λογισμικά σημειώσεων όπως το Evernote και το OneNote γίνονται ολοένα και πιο διαδεδομένα.
Για να συνοψίσουμε, η παρουσία της τεχνολογίας μέσα και έξω από τις αίθουσες, έχει μεταμορφώσει την εκπαίδευση σε όλες τις περιοχές του κόσμου. Οι φτωχές, αγροτικές περιοχές σε αναπτυσσόμενες χώρες μπορούν να αποκτήσουν νέες εμπειρίες στην εποχή των εικονικών τάξεων, ενώ σε άλλα μέρη του κόσμου νέα λογισμικά αυξάνουν την επικοινωνία μαθητών - δασκάλων και δημιουργούν ένα νέο και πιο παραγωγικό περιβάλλον για όλους.
