">
Η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ) επαναφέρει δημόσια τις καταγγελίες της σχετικά με την πιθανή χειραγώγηση αγώνων μπάσκετ.
Παράλληλα, θέτει ερωτήματα για τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν ορισμένα ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα που φέρονται να εμπλέκονται σε αυτή τη δραστηριότητα.
Αναλυτικότερα, η ανακοίνωση όπως μεταφέρει η ΕΡΤ, αναφέρει: «Το σκάνδαλο με τον σχολικό αθλητισμό που συντάραξε την ελληνική κοινωνία έχει τεθεί υπό διερεύνηση, όπως πληροφορούμαστε από το Υπουργείο Παιδείας. Έχουν αποσταλεί σαφείς οδηγίες ελέγχου σε Περιφερειακές και σε Τοπικές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ώστε να εξεταστούν καταγγελίες για ιδιωτικά αλλά και για δημόσια σχολεία που έχουν υποβληθεί από την ΟΙΕΛΕ (και ενδεχομένως και από πολίτες). Η Ομοσπονδία έχει προωθήσει αυτές τις καταγγελίες στον Πρωθυπουργό, στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αλλά και στους αρχηγούς των κομμάτων.
Υπενθυμίζουμε ότι η Ομοσπονδία μας, με αφορμή την υπόθεση της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καλαθοσφαίρισης, δέχθηκε σωρεία καταγγελιών από γονείς, συναδέλφους και απλούς πολίτες. Μέσα από τις καταγγελίες προκύπτει μια απολύτως ζοφερή κατάσταση με σχολεία, αθλητικούς παράγοντες, μάνατζερς και αθλητικούς συλλόγους να διαπλέκονται για ίδιον όφελος, εκμεταλλευόμενοι τα όνειρα και τις προσδοκίες των παιδιών.
Σχολεία επιδόθηκαν σε ένα ιδιότυπο «παιδομάζωμα» από όλη την Ελλάδα, υποσχόμενα στους μαθητές μηδενική υποχρέωση παρακολούθησης των μαθημάτων και τη συγκρότηση πανίσχυρων ομάδων, ικανών να διακρίνονται σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Με τον τρόπο αυτό καλλιεργούσαν την προσδοκία εξασφαλισμένης μοριοδότησης ή ακόμη και πλήρους απαλλαγής από τις πανελλαδικές εξετάσεις.
Ταυτόχρονα, μάνατζερς και αθλητικοί σύλλογοι συνεργάζονταν με τα σχολεία, ώστε να εξασφαλίζεται η «πελατεία», δίνοντας το μήνυμα σε γονείς πως, αν δεν συμβληθούν με το «κύκλωμα», τα παιδιά τους δεν θα έχουν μέλλον στον αθλητισμό. Στο σκάνδαλο «συμμετέχουν» και διάφορες Ομοσπονδίες, συνήθως μη δημοφιλών αθλημάτων, που «έστηναν» πανελλήνιες διοργανώσεις με εικονικές ομάδες, ώστε οι συμμετέχοντες να εξασφαλίζουν μοριοδότηση για τις Πανελλαδικές εξετάσεις».
Παράλληλα, η ΟΙΕΛΕ επισημαίνει τα εξής: «Το Προεδρείο της ΟΙΕΛΕ συναντήθηκε προ ολίγων ημερών με την Υπουργό Παιδείας και κατέθεσε προτάσεις για τον σχολικό αθλητισμό. Μεταξύ των προτάσεων περιλαμβάνεται η πλήρης αναμόφωση του μοντέλου των μοριοδοτήσεων, η δημιουργία δημόσιων αθλητικών σχολείων και η εκπόνηση ειδικών αθλητικών προγραμμάτων για ταλαντούχα παιδιά, η διερεύνηση του σκανδάλου και η παραδειγματική τιμωρία ιδιοκτητών σχολείων, διευθυντικών στελεχών και εκπαιδευτικών που συμμετείχαν σε αυτό. Υπήρξε δέσμευση της Υπουργού για εντατικούς ελέγχους, ώστε να εξεταστεί σε βάθος το ζήτημα.
Η κοινωνία δεν θα ανεχθεί «κουκούλωμα», να γίνουν πραγματικοί και εις βάθος έλεγχοι…
Οι έλεγχοι ξεκίνησαν, λοιπόν. Θα είναι όμως γνήσιοι και όχι προσχηματικοί; Η εμπειρία μας στην ιδιωτική εκπαίδευση, μάς κάνει εύλογα επιφυλακτικούς. Δεν αρκούν οι καλές προθέσεις της ηγεσίας, θα πρέπει οι εποπτικοί μηχανισμοί να κάνουν τη δουλειά τους με ευσυνειδησία. Αν επαναληφθούν πρακτικές του παρελθόντος με προειδοποιημένους, προσχηματικούς ελέγχους σε σχολεία και με πειθαρχικές διαδικασίες όπου όλοι οι εμπλεκόμενοι σε βαριές παρανομίες βρίσκονται ξαφνικά «αθώοι», τότε η ακραία διαφθορά στο χώρο του σχολικού αθλητισμού θα επεκταθεί ακόμη περισσότερο.
Δεν μπορεί να ξεχαστεί εύκολα η περίπτωση ιδιωτικού σχολείου (που βάσει καταγγελιών εμπλέκεται στο σκάνδαλο) το οποίο άρπαξε φωτιά λόγω τραγικών παραλείψεων της διοίκησής του. Εκατοντάδες παιδιά κινδύνευσαν, αλλά ο έλεγχος έβγαλε «λάδι» τους διοικούντες, μιας που, σύμφωνα με το πόρισμα, «δεν υπήρξαν θύματα»
Αυτή τη φορά όμως η κοινωνία γνωρίζει τι γίνεται. Στόματα έχουν ανοίξει και όλα αυτά που κρύβονταν επιμελώς βγήκαν στο φως. Κανείς μας δεν θα ανεχθεί «μηδέν ενόχους». Κανείς δεν θα ανεχθεί προσχηματικούς ελέγχους και υποκριτικές επικλήσεις αθωότητας. Όλα στο φως! Το οφείλουμε στη νέα γενιά, στα παιδιά μας. Το οφείλουμε στη χώρα μας, αν θέλουμε μια κοινωνία ευνομούμενη με διαφάνεια, ισονομία και αξιοκρατία».
