Του Δημήτρη Κετικίδη | Από την έντυπη έκδοση «Τύπος Θεσσαλονίκης»
Ανεπίλυτο φέρεται να παραμένει το ζήτημα της κατανομής μαθητών στην Καλαμαριά, με τη δήμαρχο Χρύσα Αράπογλου να αναφέρει σε πρόσφατο δημοτικό συμβούλιο ότι είναι «ένα θέμα που επανέρχεται διαρκώς και προσβάλλει την τοπική κοινωνία και την αξιοπρέπεια των κατοίκων και των μαθητών».
Ο «Τύπος Θεσσαλονίκης» επικοινώνησε με τον αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου Καλαμαριάς κ. Θανάση Γιαννακό ο οποίος είπε μεταξύ άλλων πως «δεν αξιοποιούνται όλοι οι διαθέσιμοι χώροι».
«Το πρόβλημα είναι παλιό. Το μεγαλύτερο ζήτημα από το οποίο ξεκινάει είναι η μη αξιοποίηση όλων των χώρων στο 3ο Λύκειο Καλαμαριάς. Έχει 21 αίθουσες διδασκαλίας 16 50 τμ, μια 70 τ.μ. και άλλες τέσσερις από 35-45 τ.μ. Εκτός από αυτούς τους χώρους υπάρχει και αίθουσα πληροφορικής χημείας 70 τμ βιβλιοθήκη κλπ. Από τις 21 αίθουσες διδασκαλίας τουλάχιστον οι 17-18 θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν ως αίθουσες γενικής για να γίνουν τμήματα από 25 μαθητές το καθένα, 18 τμήματα. Να υπάρξει ένα μαθητικό δυναμικό 450 μαθητών.
Αυτό το δυναμικό αναφέρεται σε επίσημα έγγραφα του οργανισμού σχολικών κτιρίων στη φάση της ανέγερσης του σχολείου. Όταν ανεγέρθηκε, υπήρξαν κάποια έγγραφα επίσημα στα οποία αναφέρεται το μαθητικό δυναμικό 450 μαθητών. Αν έμπαιναν τόσοι μαθητές, δεν θα υπήρχε πρόβλημα.
Στη συγκεκριμένη περιοχή που περιλαμβάνει επέκταση Νέα Κρήνη Αγίου Ιωάννη και Φοίνικα έχουμε τέσσερα γυμνάσια, το 3ο, το 6ο, το 9ο το 10ο, και δύο Λύκεια το 3ο, και το 6ο. Από τα γυμνάσια, φέτος αποφοιτούν 348 μαθητές. Από αυτούς κάποιοι πηγαίνουν ΕΠΑΛ. Ας πούμε ότι είναι πχ 58 και μένουν 290. Από αυτούς τους 290 οι 110 μπορούν να πάνε στο 6ο λύκειο. Μένουν άλλοι 180 και αν το τρίτο λύκειο πάρει πχ 150 - 155 μένουν περίπου άλλα 25 παιδιά. Δεν θα είχαμε ιδιαίτερο θέμα αν πήγαιναν αυτά τα παιδιά στα σχολεία του Βότση.
Αν δεχόταν η δευτεροβάθμια να γίνει έτσι η κατανομή δεν θα είχαμε πρόβλημα. Δεν αξιοποιούνται όλοι οι διαθέσιμοι χώροι» είπε ο κ. Γιαννακός.
Ο αντιδήμαρχος παιδείας κλήθηκε να μιλήσει και για το ενδεχόμενο μεταφοράς μαθητών με λεωφορείο του δήμου, γνωστοποιώντας ότι «τις 4 Απριλίου έκανα αίτημα για δρομολόγηση που θα συνδέει την περιοχή της επέκτασης του Φοίνικα κλπ με την περιοχή του Βότση. Εγώ το έκανα για την περίπτωση των μαθητών και μαθητριών που δεν μπορούν να κατανεμηθούν στις αίθουσες του 3ου Λυκείου.
Οι γονείς λένε είμαστε κατά της δρομολόγησης λεωφορείου εάν δεν αξιοποιηθούν πλήρως οι αίθουσες του 3ου Λυκείου και για τα παιδιά που πάλι δεν χωράνε, τότε ναι να μπει λεωφορείο» τόνισε και συμπλήρωσε ότι «το βασικό αίτημα δεν είναι το λεωφορείο αλλά να αξιοποιηθούν οι χώροι στο τρίτο λύκειο. Η άποψή μου είναι ότι θα πρέπει όλοι μαζί, γονείς, μαθητές, πολιτικό προσωπικό να απαιτήσουμε να αξιοποιούνται τα σχολεία. Πώς γίνεται να αφήνουμε έξι αίθουσες άδειες σε σχολείο;
Το μαθητικό δυναμικό για το οποίο χτίστηκε το σχολείο είναι 450 μαθητές, και μπαίνουν λιγότεροι ενώ είναι πολύ σύγχρονο. Υπάρχει μελέτη πυρασφάλειας που εκπονήθηκε για 1068 άτομα. Από τη δευτεροβάθμια, λένε ότι χρειάζονται δύο αίθουσες ξένων γλωσσών, ωστόσο κανένα σχολείο δεν διαθέτει τόσες» τόνισε.
Στον «Τύπο Θεσσαλονίκης» μίλησε και η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Λυκείου κ. Κατερίνα Εμμανουήλ, η οποία είπε πως «φέτος δεν κάναμε καμία προσπάθεια να έρθουμε σε επαφή με τη δευτεροβάθμια.
Οι όποιες προσπάθειες έγιναν προς τον Δήμο, τον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης κ. Κόπτση και προς το υπουργείο Παιδείας. Ο Δήμος έχει κάνει κατ' επανάληψη υπομνήματα και επιστολές προς τη δευτεροβάθμια.
Γενικότερα το πρόβλημα προκύπτει ότι από το γεγονός ότι στις περιοχές της Κρήνης του Αγίου Ιωάννη και του Φοίνικα υπάρχουν τεσσάρα γυμνάσια και δύο Λύκεια. Κάποιοι πηγαίνουν σε ΕΠΑΛ και οι άλλοι πρέπει να κατανεμηθούν σε δύο Λύκεια. Μέχρι το 2020 το τρίτο λύκειο στεγαζόταν σε ένα σχολείο μαζί με το τρίτο Γυμνάσιο. Στην πραγματικότητα δεν μπορούσαν να λειτουργήσουν περισσότερες από δέκα τάξεις λόγω των αιθουσών που διέθετε. Το 2020 πάρθηκε μια απόφαση και έγινε μεταστέγαση, έφυγε το λύκειο από εκεί και πήγε σε άλλο κτίριο μεγαλύτερο και πιο σύγχρονο εκεί που ήταν το 10ο Γυμνάσιο, και το 10ο έφυγε και πήγε με το 3ο Γυμνάσιο. Το κύριο αυτό μπορεί να δεχτεί περισσότερο δυναμικό» υπογράμμισε.
«Όταν γίνεται μεταστέγαση οφείλει να γίνει μια επιτροπή καταλληλότητας πριν τη μεταστέγαση που μελετά αν μπορεί να γίνει μεταστέγαση κλπ. Αυτό δεν έγινε το 2020 και η μεταστέγαση έγινε με απόφαση Δημάρχου. Το ΣτΕ αποφάσισε ότι έγινε ορθά χωρίς όμως να ερωτηθεί η δευτεροβάθμια, και από τότε προσπαθεί να μειώσει εικονικά το μαθητικό δυναμικό» συμπλήρωσε η κ. Εμμανουήλ.
«Το συγκεκριμένο κτίριο διαθέτει 21 αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσα πληροφορικής, εργαστήριο φυσικοχημείας κλπ. Η δευτεροβάθμια εφαρμόζει έναν νόμο περί κτιριολογικων προγραμμάτων που λέει ότι πρέπει να υπάρχουν αίθουσες κατεύθυνσης.
Σε άλλα σχολεία που δεν υπάρχουν προϋποθέσεις μπαίνουν περισσότερα τμήματα, και σε αυτό το σχολείο που πληρούνται μπαίνουν λιγότερα».
«Στα συστεγάζομενα σχολεία ο δήμαρχος ορίζει κοινές και αποκλειστικές χρήσεις αιθουσών. Αυτό δεν έχει γίνει μέχρι τώρα και αν γίνει θα αποδειχθεί ότι υπάρχουν σχολεία που κατανεμήθηκαν μαθητές που δεν χωράνε. Εμείς μετά θα διεκδικήσουμε να ακυρωθεί η συγκεκριμένη κατανομή και να γίνει ορθά» ανέφερε χαρακτηριστικά η κ. Εμμανουήλ.
«Διαχρονικά αυτό δεν λύθηκε ποτέ. Η δήμαρχος δείχνει να έχει πρόθεση να το κάνει και έχει στείλει κατ’ επανάληψη έγγραφα στη δευτεροβάθμια για να αξιοποιηθούν όλες οι αίθουσες» σχολίασε στο τέλος.
*Ο Τύπος Θεσσαλονίκης επιχείρησε να επικοινωνήσει και με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, ωστόσο η επικοινωνία δεν κατέστη δυνατή.
