">
Δύο από τα πιο προβληματικά Δημοτικά Σχολεία του δήμου Κορδελιού – Ευόσμου επισκέφτηκε ο υποψήφιος δήμαρχος με το συνδυασμό «Ενωτική Ριζοσπαστική Κίνηση Ενεργών Πολιτών Ελευθερίου Κορδελιού – Ευόσμου», Ανέστης Βασιλειάδης. Πρόκειται για το 24ο και το 25ο που αντιμετωπίζουν σοβαρότατα προβλήματα στέγης. Το 24ο στεγάζεται εδώ και 8 χρόνια στο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο Ευόσμου. Στην ουσία σε ένα γυμναστήριο. Ήταν μία πρόχειρη λύση πριν από 8 χρόνια μέχρι να γίνει καινούργιο σχολείο το σχολείο και ακόμη δεν έγινε. Ουσιαστικά μονιμοποιήθηκε μία κατάσταση. Το σχολείο βρίσκεται στη Νέα Πολιτεία, σε μια από τις πιο σύγχρονες περιοχές του δήμου.
Το 25ο είναι πάνω από τη περιφερειακή οδό. Στη πιο σύγχρονη περιοχή του δήμου. Αλλά στεγάζεται σε προκατασκευασμένες αίθουσες, σε ένα χώρο που φτιάχτηκε για νηπιαγωγείο. Ξεκίνησε με τέσσερις αίθουσες, εκ των οποίων, μία για νηπιαγωγείο και τρεις για δημοτικό σχολείο. Σήμερα έγινε 11θέσιο. Για τις εξυπηρέτηση των αναγκών, οι αίθουσες έχουν χωριστεί στη μέση με γυψοσανίδες. Πρόκειται για «κλουβιά» με 15 μαθητές σε κάθε αίθουσα. Για να καλυφθούν οι ανάγκες του σχολείου, τοποθετήθηκαν κι άλλες προκατασκευασμένες αίθουσες σε διπλανό χώρο, χωρίς να λυθεί το πρόβλημα. Και φέτος αναμένεται το σχολείο να έχει πάνω από 200 μαθητές. Το σχολείο λειτουργεί εδώ και 6 χρόνια. Κάποια στιγμή, πήρε φωτιά μία προκατασκευασμένη αίθουσα από βραχυκύκλωμα 5 λεπτά αφού σχόλασαν τα παιδιά. Το γραφείο των καθηγητών βρίσκεται στο διάδρομο, στην αίθουσα υποδοχής. Ανάλογα με τις ανάγκες, μετατρέπεται σε αίθουσα διδασκαλίας, σε γραφείο καθηγητών ή σε αίθουσα εκδηλώσεων.
Υποτίθεται ότι και τα δύο σχολεία βρίσκονται σε προτεραιότητα για να αντικατασταθούν από καινούργια κτήρια. Όμως η διοίκηση του Δήμου Κορδελιού – Ευόσμου επιλέγει τη διαδικασία ΕΣΠΑ 2014-2020, το οποίο κανείς δεν ξέρει πότε θα προκηρυχτεί. Έχουν γίνει μελέτες και περιμένουν πότε θα ανοίξει προγράμματα το ΕΣΠΑ, για να τα καταθέσουν, να εγκριθούν - αν θα εγκριθούν - και να πάρουν σειρά. Αλλά το ΕΣΠΑ δεν έχει ξεκινήσει ακόμη. Ουσιαστικά θα πάει από το 2015 και μετά και ίσως στο 2016. Και κανείς δεν ξέρει αν ο συγκεκριμένος τομέα του ΕΣΠΑ θα «ανοίξει» τώρα, ή το 2016 ή το 2018, ώστε να ξεκινήσει η διαδικασία κατάθεσης των μελετών για να γίνει γνωστό αν θα εγκριθεί η χρηματοδότηση.
Όμως δεν είναι τα μόνα προβληματικά σχολεία. Υπάρχουν πολλά σχολεία τελείως ακατάλληλα, που ουσιαστικά δεν μπορούν να λειτουργήσουν.
* Το 16ο Δημοτικό λειτουργεί σε ένα πολιτιστικό κέντρο. Μία αίθουσα λειτουργεί στο υπόγειο, πίσω από καυστήρα πετρελαίου. Τα παιδιά δεν έχουν καν έξοδο διαφυγής σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.
* Το 4ο Λύκειο στεγάζεται σε αποθήκη, που διαμορφώθηκε με γυψοσανίδες για να γίνουν αίθουσες διδασκαλίας.
* Το 2ο Γυμνάσιο φτιάχτηκε μετά τους σεισμούς του 1978. Ένα προκάτ κτήριο με προδιαγραφές χρήσης για 20 χρόνια. Έπρεπε το 1998 να είχε κατεδαφιστεί. Πριν από κάποια χρόνια έγιναν κάποιες προσπάθειες υποστύλωσής του για να μπορεί να λειτουργήσει, επειδή δεν αναλάμβαναν οι μηχανικοί να δώσουν άδεια καταλληλότητας. Το σχολείο πρέπει να αντικατασταθεί.
* Το ΕΠΑΛ Κορδελιού συστεγάζεται με το 1ο Λύκειο Κορδελιού και δεν έχουν καν αυλή. Ξεκίνησε να στεγάζεται εκεί λόγω ανάγκης. Είναι ένα σχολείο υπό διωγμό γιατί υπάρχει έλλειψη χώρου. Το ΕΠΑΛ έχει ανάγκη από ειδικές αίθουσες και δεν μπορεί να λειτουργήσει. Είναι στην ουσία ένα άστεγο σχολείο.
* Πριν από 2 χρόνια καταργήθηκε το 4ο Δημοτικό Σχολείο Κορδελιού. Συγχωνεύτηκε με ένα άλλο, με τη δικαιολογία ότι είναι μικρά σχολεία και μπορεί να προκύψει μείωση των λειτουργικών εξόδων. Αλλά από δύο 6θέσια σχολεία, υπάρχει τώρα ένα 12θέσιο, το οποίο ασφυκτιά. Και το πρόβλημα της έλλειψης ενός κτηρίου για να στεγάσει ένα δημοτικό σχολείο στο Κορδελιό παραμένει.
* Τα 4ο , 15ο και 22ο Δημοτικά Σχολεία συστεγάζονται σε ένα σχολικό κτήριο που φτιάχτηκε για να φιλοξενεί 300 μαθητές. Τώρα ανέρχονται σε με 800 - 850 και αναμένονται κι άλλοι. Η λύση που πρότεινε η διοίκηση του Δήμου ήταν να μπουν κι άλλες λυόμενες αίθουσες στην αυλή. Το αποτέλεσμα θα είναι, τα παιδιά στο διάλλειμα απλά να στέκονται όρθια γιατί θα είναι 900 παιδιά σε μια αυλή.
* Το 20ό Νηπιαγωγείο πρέπει να κατεδαφιστεί άμεσα. Είναι ένα σχολείο με λαμαρινένια στέγη. Όταν βρέχει, τα νερά της βροχής μπαίνουν στις αίθουσες. Τις ζεστές μέρες η κατάσταση είναι αφόρητη. Το κτήριο δεν φτιάχνεται. Πρέπει να κατεδαφιστεί και να ξανακατασκευαστεί. Αλλά βρίσκεται σ’ αυτή τη διαδικασία πάνω από 10 χρόνια. Ο Δήμος το διατηρεί ακόμη γιατί δεν μπορεί να το αντικαταστήσει.
Αλλά δεν είναι μόνο αυτά. Για να μπορέσουν να λειτουργήσουν τα σχολεία σε πρωινό κύκλο, έχουν καταργηθεί όλοι οι βοηθητικοί χώροι. Αίθουσες πολλαπλών χρήσεων, αίθουσες Φυσικής, αίθουσες ηλεκτρονικών υπολογιστών, έχουν καταργηθεί. Γυμναστήρια καταργήθηκαν για να μετατραπούν σε σχολεία. Γίνονται μαθήματα σε υπόγειες αίθουσες. Διάδρομοι σχολείων κλείστηκαν με γυψοσανίδες για να μετατραπούν σε αίθουσες διδασκαλίας. Στο δήμο Κορδελιού – Ευόσμου, μόνο στη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, υπάρχουν 50 υπεράριθμα τμήματα με πάνω από 25 μαθητές.
Σήμερα, θεωρητικά, για να λειτουργήσουν στο δήμο τα σχολεία με βάση τις προδιαγραφές που προκρίνει σήμερα το Υπουργείο Παιδείας, χρειάζονται πάνω από 10 νέα σχολικά κτήρια. Για να καλυφθούν όμως μόνο οι σημερινές ανάγκες. Σε έναν δήμο που έχει πολύ νεαρό κόσμο και πολλά νεαρά ζευγάρια. Είναι ένας δήμος που τώρα οικοδομήθηκε, τώρα φτιάχτηκε, ήρθαν δεκάδες χιλιάδες καινούργιοι κάτοικοι και κυρίως νέα ζευγάρια τα οποία έχουν μπροστά τους της δημιουργία οικογένειας.
Σ’ αυτή τη κατάσταση πρέπει να συνυπολογιστεί ότι λόγω οικονομικής κρίσης κάθε χρόνο προστίθενται πάρα πολλοί νέοι μαθητές από ιδιωτικά σχολεία, οι οποίοι δεν είχαν προϋπολογιστεί και δημιουργούν ένα πρόσθετο πρόβλημα στη λειτουργία των σχολείων. Τραγική ειρωνεία είναι ότι μια μικρή ελάφρυνση έρχεται και πάλι λόγω της κρίσης, καθώς τα 2 τελευταία χρόνια είναι πολλά τα παιδιά που φεύγουν. Πρόκειται για παιδιά οικογενειών μεταναστών, κυρίως από την Αλβανία, που πλέον οι γονείς τους δεν μπορούν να βρουν δουλειά στην Ελλάδα και αναγκάζονται να επιστρέψουν στις χώρες τους. Κι έτσι κάποια σχολεία διατηρούνται σε κάπως ανεκτά επίπεδα λειτουργίας, παρά τα έντονα προβλήματα.
«Θεωρώ ότι οι ανάγκες θα παραμένουν σε πολύ υψηλά επίπεδα για τα επόμενα 10-15 χρόνια», δηλώνει ο υποψήφιος δήμαρχος Κορδελιού – Ευόσμου, Ανέστης Βασιλειάδης. «Ο δήμος μας έχει το μεγαλύτερο μαθητικό δυναμικό. Έχει περισσότερους μαθητές απ’ ότι ολόκληρος νομός Κιλκίς. Οι μαθητές μας είναι πάνω από 17.500. Πιθανώς να έχουμε το μεγαλύτερο δυναμικό μαθητών πανελλαδικά με βάση το πληθυσμό του δήμου. Οι κάτοικοι του δήμου Κορδελιού – Ευόσμου υπολογίζεται ότι ξεπερνούν τις 150.000. Αλλά τα τελευταία 8 χρόνια έχουν χτιστεί μόλις 2 νέα σχολεία. Ένας αστείος αριθμός που δείχνει ότι δεν υπήρξε καμία μέριμνα, καμία φροντίδα, καμία προσπάθεια να λυθεί ουσιαστικά το πρόβλημα. Και μάλιστα σε έναν δήμο που δεν έχει πρόβλημα εξεύρεσης χώρων. Υπάρχουν οι χώροι, τόσο πάνω από τη Περιφερειακή οδό, όσο και κάτω από αυτήν, που μπορούν να αξιοποιηθούν για να χτιστούν σχολεία. Αλλά ο Δήμος τα διεκδικεί εδώ και 20 – 30 χρόνια. Δεν υπάρχουν κονδύλια και ο τρόπος που διεκδικείται η λύση του προβλήματος είναι τελείως λάθος», υπογραμμίζει ο Α.Βασιλειάδης.
«Η πρότασή μας είναι μία και μόνη. Πρέπει άμεσα να γίνουν νέα σχολεία. Δεν υπάρχει άλλη λύση. Υπάρχει ανάγκη διεκδίκησης κατασκευής νέων σχολικών αιθουσών και ανάγκη κοινοποίησης του μεγέθους του προβλήματος. Η ευθύνη της σχολικής στέγης εξακολουθεί να παραμένει ουσιαστικά στα χέρια της κεντρικής εξουσίας. Πρέπει να υπάρξει ισχυρή διεκδίκηση. Δεν φτάνει μόνο να ζητάμε να πάρουμε κάποια χρήματα από το ΕΣΠΑ, και να παραμένει άγνωστο το πότε και πώς θα τα πάρουμε. Πρέπει να διεκδικήσουμε την ισότιμη μεταχείριση των μαθητών του δήμου μας απέναντι σε όλα τα Ελληνόπουλα. Δεν μπορεί να έχουμε ενταγμένα στο δημόσιο σχολείο μαθήματα όπως ξένες γλώσσες, ηλεκτρονικούς υπολογιστές και καλλιτεχνικά μαθήματα, και στα σχολεία του δήμου μας να μην διδάσκονται επειδή δεν έχουμε αίθουσες. Είναι απαράδεκτο. Ουσιαστικά στερούμε από τα παιδιά μας την ισότητα στη μόρφωση», καταλήγει ο υποψήφιος δήμαρχος Κορδελιού – Ευόσμου, Ανέστης Βασιλειάδης.
