Ο Αλ. Τσίπρας σε Πρυτάνεις: Έωλο το σχέδιο «Αθηνά»

Έωλο ως προς τους διακηρυκτικούς στόχους του, τη διαδικασία αλλά και την ακαδημαϊκή νομιμοποίησή του, χαρακτήρισε ο Αλέξης Τσίπρας το Σχέδιο Αθηνά, σε δηλώσεις μετά τη συνάντηση που είχε χθες με τους πέντε πρυτάνεις Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων Αττικής, Γρηγόρη Τσάλτα (Πάντειο), Κωνσταντίνο Γάτσιο (Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών), Κωνσταντίνο Φεγγερό (Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών), Δημοσθένη Αναγνωστόπουλο (Χαροκόπειο) και Γεώργιο Οικονόμου (Πανεπιστήμιο Πειραιά), τα οποία κατά το σχέδιο «ΑΘΗΝΑ» οδεύουν προς ομοσπονδοποίηση, υπό την επωνυμία «Αδαμάντιος Κοραής». Στη συνάντηση συμμετείχαν, επίσης, οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ Θεανώ Φωτίου και Αποστόλης Αλεξόπουλος, καθώς και ο πανεπιστημιακός Σταύρος Κωνσταντακόπουλος, μέλος της ΚΕ του ΣΥΡΙΖΑ. Υπενθυμίζεται ότι το σχέδιο προβλέπει την ομοσπονδοποίηση των εν λόγω Ιδρυμάτων υπό την επωνυμία «Αδαμάντιος Κοραής», ωστόσο σύμφωνα με τους πρυτάνεις, συνιστά αντισυνταγματική θέσπιση έναντι του αυτοδιοίκητου των πανεπιστημίων. Δήλωσαν πως δεν κατανοούν την φιλοσοφία της ομοσπονδοποίησης καθώς πρόκειται για θεματικά πανεπιστήμια με διαφορετικό γνωστικό αντικείμενο, ότι διαφωνούν με το Αδαμάντιος Κοραής και ότι δεν πρόκειται να το αποδεχτούν. Επεσήμαναν ότι δεν υπήρξε διάλογος με την κυβέρνηση και εντός ακαδημαϊκής κοινότητας. Οι πρυτάνεις αναφέρθηκαν, εξάλλου, στις μεγάλες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα Πανεπιστήμια από τις περικοπές στη χρηματοδότηση και τη μείωση του προσωπικού, αλλά και από τις θεσμικές δυσλειτουργίες του νόμου 4076 / 2012. Από την πλευρά του ο Αλέξης Τσίπρας δήλωσε ότι το Σχέδιο «Αθηνά», στο οποίο εμπεριέχεται και η υπερδομή του «Αδαμάντιος Κοραής», είναι έωλο ως προς τους διακηρυκτικούς στόχους του, ως προς τη διαδικασία αλλά και ως προς την ακαδημαϊκή νομιμοποίησή του. Κάλεσε δε τους πρυτάνεις να ανοίξουν διάλογο για το χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και να ζητήσουν από τα κόμματα να συμβάλουν σε αυτό. Ο ΣΥΡΙΖΑ από την πλευρά του θα συμμετάσχει με τις προτάσεις του για την αναβάθμιση του ενιαίου χώρου της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και έρευνας.